“教学做合一”教学法在心电图教学中的应用

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3603-04-05-87570

“教学做合一”教学法在心电图教学中的应用

张翠, 吕永楠, 易欣, 李君, 徐林, 李晓艳, 蒋学俊, 万为国

武汉大学人民医院心内科湖北武汉 430060

全文直达

引用

打印

摘要：目的：提高医学本科院校心电图的教学质量，探讨“教学做合一”教学法应用于临床心电图教学的可行性。方法：随机选取武汉大学医学部附属第一临床学院于 2019 年 10 月-2021 年 3 月入院轮转实习的临床专业学生 90 人。随机分为实验组和对照组。对照组应用传统讲授法教学，实验组在传统讲授法教学中应用“教学做合一”教学法。结果：实验组的测试成绩高于对照组，学生对教学的满意度高，实验组在激发学习兴趣、提高临床能力、改善学习效率、改善学习主动性、培养临床思维和提高分析问题解决问题的能力方面明显优于对照组(P

关键词：

“教学做合一”教学法；临床医学；心电图教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-359X

年,卷(期)：2022,4(5)