基于主题语境的初中英语阅读教学 ——以Qomolangma--The Most Dangerous Mountain In The World.为例

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DOI: 10.12361/2705-1358-04-07-87839

基于主题语境的初中英语阅读教学 ——以Qomolangma--The Most Dangerous Mountain In The World.为例

重庆三峡学院

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摘要：初中英语阅读教学存在“碎片化”的问题，而基于主题语境的教学设计能突出主线意识，让不同的课堂活动都围绕同一主题展开，并且相互关联，体现一定的层次性和逻辑性。

关键词：

主题语境；阅读教学；初中英语

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1358

年,卷(期)：2022,4(7)

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