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DOI: 10.12361/2705-0866-04-08-88059

高中地理教学中思维导图的应用研究

叶海清

浙江省台州市院桥中学

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摘要：在高中地理教学中通过运用思维导图，可以更好地帮助学生进行思维开发，同时思维导图是一项可视化的工具，可以帮助学生清理地理知识点之间的内在关系，进而使学生更好的明晰地理知识点的运用方法，提高学生对地理知识点的应用熟练度。本文系统地论述了高中地理教学中思维导图的具体运用策略，并结合实际情况，提出了改善思维导图在高中地理教学中的应用对策，借助此次高中地理教学中思维导图的应用研究为我国高中地理教学提供些许参考意见。

关键词：

核心素养；思维导图；高中地理；高中教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2022,4(8)