改革思想政治理论课考核方式促进教学效果稳步提升

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DOI: 10.12361/2705-0866-04-08-88092

改革思想政治理论课考核方式促进教学效果稳步提升

夏艳华, 郭慧芳, 王兴华

昆明城市学院

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摘要：思想政治理论课是高等院校教育体系的重要组成部分，是落实立德树人根本任务的关键课程，是大学生在校学习阶段的必修课程。但近年来，大学思想政治理论课教学中出现了学生学习积极性不高的现象，由此带来课堂气氛沉闷，学习效果很差，甚至带来学生人格缺失等问题。各高校也在研究这一现象出现的原因，本文从思想政治理论课的考核方式入手，分析课程的考核方式是影响学生学习积极性的原因之一，并通过改革考核方激发学生学习积极性，进而促进思想政治理论课教学效果的提升。

关键词：

思想政治理论课；考核方式；教学效果

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2022,4(8)