取其精华——语文对英语教学的启示

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DOI: 10.12361/2705-0866-04-08-88149

取其精华——语文对英语教学的启示

苏州吴中区碧波中学

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摘要：本文强调利用学科之间的共同点，发挥学科教学方法之间的相互配合，相互支持。研究学科之间的相似性，能够对增进对另一学科教学的理解，让这种学科件的相似性在教学中得到更好的体现。

关键词：

语文教学；英语教学；分析；启示

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2022,4(8)

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