刍议教师应有的情怀——兼论贾勇《三院》的启迪意义

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DOI: 10.12361/2705-0866-04-08-88150

刍议教师应有的情怀——兼论贾勇《三院》的启迪意义

西安城市建设职业学院

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摘要：本文基于案例分析，刍议教师应有的情怀，揭示学生们感念师恩的深层原因。笔者在聆听贾勇教授面向全国教师的在线讲座后，上网搜读了他指导的部分学生作品，更深刻地理解了贾教授之所以能创造出独一无二的理论与实践成果，秘诀在于知行合一、注重身教。他善用原创作品体现正能量的价值观，引导学生的思维方式转向以新颖深刻为旨归，尤其是以身作则地嗜学如命。

关键词：

三院；贾勇教授；教师情怀；行动导向

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2022,4(8)

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