小学数学教学中情景教学模式应用策略研究

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-05-88185

小学数学教学中情景教学模式应用策略研究

云南省红河州开远市崇文小学

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摘要：情境教学模式在小学数学课堂中的应用，对于增强学生的学习兴趣、发挥主观能动性、培养独立思考能力、提高学习效率以及提升课堂教学质量具有重要意义。因此，作为小学数学教师，应予以充分重视，并将这种情境教学模式积极应用于日常教学之中，以此来促进学生个性化的发展和综合素质的提高。

关键词：

小学数学；情境教学；数学教学；应用策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(5)

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