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DOI: 10.12361/2705-0955-04-05-88187

探究微课在高中历史教学中的实践应用

许宜谈

广西德保高中

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摘要：传统的教学模式中教具比较简单，已经不能有效适应当前学生在课堂上的教学需求。信息技术的普及以及广泛应用，为微课在历史课堂中的有效应用奠定了基础。微课具有知识呈现方式新颖，微课教学内容针对性强的特点，学生无论是在课上或者在课下都能够比较方便地通过微课学习历史知识，而且微课使用了视频、动画等形式给学生展现了历史知识，从而使学生可以看到形象与直观的历史知识，降低了历史知识学习的难度，激发了学生学习历史的兴趣，对历史课堂教学效果的提升有着积极意义。

关键词：

高中历史；微课；应用探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(5)