小学生数学课堂语言表达能力培养的实践策略

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-05-88197

小学生数学课堂语言表达能力培养的实践策略

陕西省渭南市临渭区南塘小学

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摘要：作为一名在小学任教数学的一线教师，笔者一直渴望让学生在课堂上有信心表达、学会表达、敢于表达、喜欢表达。因此，笔者对学生数学语言表达能力情况进行了调查分析，并进行了教学策略的实践与思考。

关键词：

学生；数学语言表达能力；现状；改进策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(5)

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