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DOI: 10.12361/2705-0955-04-05-88217

区域活动中教师“主导”之我见

云南省玉溪市峨山县双江第二小学

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摘要：在区域活动中，幼儿会不断超越自我，养成不惧困难的品质。而就目前幼儿园户外区域活动的开展情况看，幼儿教师缺乏高效率的组织方法，幼儿的参与热情和积极性较低，要想改变这种情况，就需要改变教学模式，营造良好的活动氛围，使幼儿在轻松快乐的环境下成长，达到“润物细无声”的教学效果。

关键词：

幼儿教育；区域活动；教师指导

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(5)

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