浅析道德与法治学科减负增效型作业设计新路径

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0955-04-08-88314

浅析道德与法治学科减负增效型作业设计新路径

李国荣

思南县文家店中学

全文直达

引用

打印

摘要：“双减”政策背景下，初中道德与法治课后作业设计应该以质量取胜，摒弃低效无序、大量重复的作业，以科学合理的设计与安排对学生的思想、言行与品德进行良性引导，帮助学生塑造正确的道德与法治价值观念，促进立德树人教学目标的实现。在教学过程中，道德与法治教师只有针对道德与法治学科的特点，以新课标教材为依据，贴近学生生活和社会实际，融入自主、合作、探究的课改理念，精心设计富有情趣、灵活多样、生动活泼的课内课外道德与法治作业，实现道德与法治学科减负增效的教学目标，才能真正提高教学效果。

关键词：

道德与法治；作业设计；减负增效

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(8)