浅谈初一英语作文教学有效策略

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-07-88354

浅谈初一英语作文教学有效策略

陈思远

贵州省铜仁学院附属中学

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摘要：英语语言的学习是一个由输入到输出的过程，“写”则是语言输出的高级形式，也是最难的一个阶段。“写”的能力的培养不是一朝一夕之功，需要长期的积累储备，所以从初一起始年级起，开始注重培养学生书面表达的能力就显得尤为必要了。而初一学生的英语词汇量小，语言知识未成系统，英语语感尚未形成，听、读的语言输入能力较低，所以“写”的方面的困难大，是英语语言学习的重点和难点。基于以上学情，我对初一学生写作教学做了初步的探索和实践。

关键词：

初一英语；作文教学；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(7)