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DOI: 10.12361/2705-0955-04-07-88368

初中英语教学中提高学生写作能力的途径分析

卢敏

江苏省镇江市镇江实验学校

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摘要：新课程改革的影响下，培养学生听写读等方面能力逐渐成为当今初中英语教学的基本目标，而写作能力则是初中阶段根据写作主题开展的语言素材，建立和创造脑力活动。作文也是学生表达个人思想感情以及成长激励等方面的文本载体，需要切实结合学生教育思想开展。初中阶段的英语老师需要特别强调学生写作能力的形成和未来发展，将学生思想进行解放，尊重学生，使其能够真正达到有效写作，本文则是从组材以及创作等几个阶段，解析初中阶段的英语老师要有效将学生的写作能力提高。

关键词：

初中英语；写作水平；培养对策

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(7)