关于名著导读的小学语文高年级阅读教学探讨

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-07-88392

关于名著导读的小学语文高年级阅读教学探讨

苏州高新区文正小学校

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摘要：小学语文中的主要构成部分之一为名著阅读教学，通过名著阅读的方式可以让学生积累知识，同时能够拓展学生的眼界，甚至使学生对相关技巧全面掌握，从而使名著阅读教学得到顺利开展。为了达到这样的效果，要对相关的教学策略全面研究，以此来为学生的健康发展奠定基础保障。此次研究堆名著导读教学的重要性有效明确，从而使名著导读下的阅读教学顺利实施。

关键词：

名著导读；小学语文；高年级阅读；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(7)

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