双减政策下智慧作业对六年级数学增效的应用

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0955-04-08-88399

双减政策下智慧作业对六年级数学增效的应用

陈碧君

江西省赣州市寻乌县实验小学

全文直达

引用

打印

摘要：近年来给学生“减负”的呼声越来越高，其中，以课后作业减负为主。但是，作业是对学生所学知识查漏补缺、巩固已学知识的重要手段，如何在实现“减负”的同时提高学生的数学能力也成为当前的热议话题。传统的作业侧重于量，主张“题海战术”，忽视了对学生智慧的培养，同时也给学生带了较大的课业压力。而智慧作业旨在通过作业培养学生的逻辑思维能力、数学能力，是在素质教育背景下应运而生的作业设计模式。本文分析了“双减”政策下智慧作业对六年级数学增效的应用策略，以供广大相关人士参考。

关键词：

小学数学；智慧作业；双减

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(8)