浅谈初中化学教学有效性的提升策略

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-07-88418

浅谈初中化学教学有效性的提升策略

吴佐群

贵州省剑河县第三中学

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摘要：为提高学生的综合素质，加强学生的实践能力和创新精神，教师需要深入研究中学生教育，构建有特色的课堂教学。在初中阶段，学生所学习的化学知识比较基础，学生在课堂上的化学学习任务也比较轻，若是能够提高学生在课堂上的化学学习效率，就可以有效降低学生在课下的化学学习压力，学生也就可以有更多的课余时间来自主学习一些有价值的化学知识。因此，初中化学教师在实际的教学过程中应该积极探索提升化学教学有效性的途径，只有这样，学生才能进行更加有效的化学学习活动。本文基于此，对初中化学教学有效性的提升策略展开研究。

关键词：

初中化学；化学教学；教学有效性

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(7)