基于 " 互联网 +" 背景优化初中生物实验教学

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-06-88525

基于 " 互联网 +" 背景优化初中生物实验教学

云南省保山市民族中学

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摘要：生物实验教学是初中生物课程教学中密不可分的一部分。然而，部分学校因为自身硬件基础设施、资金等的不足，导致许多实验无法开展。“互联网 +”背景下，借助计算机网络技术，有效解决了这一问题，但也带来了新的问题。在本文中，笔者将阐述“互联网 +”给生物实验教学带来的积极变化以及问题，并提出优化措施。

关键词：

互联网 +；初中生物；实验教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(6)

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