通过有效提问强化物理教学质量　

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-07-88546

通过有效提问强化物理教学质量　

贵州省铜仁市第六中学

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摘要：在初中物理教学中，教师不仅要让学生习得知识，更要让学生积极主动地融入知识学习过程，学会学习、学会思考。这对课堂教学提出了更高要求，教师必须充分发挥提问的作用，让学生能更加系统地学习，从而提高学习效率、提升实践能力。实践证明，合理的课堂提问能够引发学生思考，起到强化互动、优化教学的作用。

关键词：

初中物理；有效提问；现状；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(7)

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