高中地理问题式教学的有效策略

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-07-88572

高中地理问题式教学的有效策略

宋来超

湖南省岳阳市华容县第一中学

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摘要：伴随着新高考改革的不断推进，高中地理教学越来越关注学生的综合素质发展，高考针对地理的考察也关注学生对知识的应用能力。教师应当认识到问题式教学策略的应用价值，结合高中地理课程教学的现状，通过问题式教学策略的应用，解决当前高中地理课程教学中存在的问题和不足，并且从培养学生的综合素质出发，提高学生的知识迁移运用能力，促进学生的全面发展。本文分析了高中地理问题式教学的有效策略，以供广大相关人士参考。

关键词：

高中地理；问题式教学；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(7)