浅谈小学英语写作教学策略

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-06-88591

浅谈小学英语写作教学策略

封叶

江苏省泰州市实验小学

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摘要：英语教学的主要目标是实现学生语言技能的充分发展，让学生拥有良好的英语语言交际能力，而语言交际能力主要包括听、说、读、写四个方面。在实际教学中，教师会更加注重对于学生听、说、读这三个方面技能的培养，而忽视写作方面的教学。因此，要使小学英语教学更加有效地开展，教师就要意识到写作教学的必要性，并利用有效的策略来实现英语写作教学的优化，让学生在参与写作教学后，能够实现写作水平与写作技能的提升，从而让学生得到更加良好的发展。

关键词：

小学英语；英语教学；写作教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(6)