双减背景下小学高年级英语分层作业的设计实践及方法

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-06-88604

双减背景下小学高年级英语分层作业的设计实践及方法

徐伟英

广东省南雄市第二小学

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摘要：小学英语关乎学生的语言思维和能力建设，作为一门重要的国际语言，小学生的学习情况将显著决定着今后国家的发展。所以，在当前的教学领域，英语教师需重点关注这一学科，并在开展教学时做好作业设计的规划工作，坚持以双减政策为引领，深入分析学生的身心健康发展需求，然后从作业的内容、形式等方面进行有效改进，让学生能够积极参与英语作业并规范完成训练，从而达到良好的巩固与提升效果。

关键词：

双减；小学英语；分层作业；设计实践；设计方法

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(6)