浅谈小学高年级学生数学自主学习能力的培养

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0955-04-06-88613

浅谈小学高年级学生数学自主学习能力的培养

广西玉林市北流市沙垌镇金汀小学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：小学是学生学习的启蒙阶段。数学是学生理解抽象概念、探索抽象事物的有效步骤。如果我们仅仅依靠小学数学老师来教和引导学生，似乎有一个空间让学生自己去探索。与小学生相比，高年级学生更为活跃，同时具有一定的逻辑思维能力和积极的思维，这将为高年级学生独立学习和探索数学形成良好的空间。

关键词：

小学；高年级数学；自主学习；培养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(6)

x