探索高中音乐教育中理性审美的策略

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-06-88623

探索高中音乐教育中理性审美的策略

陕西省勉县武侯中学

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摘要：审美教育是对学生审美观念和审美能力的训练，对于高中生的成长至关重要。在音乐教学中渗透审美教育具有得天独厚的优势，能够增强音乐的教学效果，引导学生从内心感知音乐，养成良好的音乐素养。高中音乐教师要尊重学生的主体地位，创设开放、高效的音乐课堂，鼓励学生积极地表达情感，懂得用音乐去美化人生。本文通过探究音乐课堂进行审美教育的重要性，进而提出指导性策略。

关键词：

高中音乐；理性审美；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(6)

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