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DOI: 10.12361/2705-1358-04-08-88650

系统论视域下小学实践活动课程开发探究

刘梦婷

江西师范大学教育学院

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摘要：中小学实践活动课程的开发是我国新时代课程改革的重点。本文从系统论视域出发，以三锡坊前田希望小学为例，从该校实践活动课程开发的条件以及过程中找寻经验。提出小学实践活动课程开发需要从构成要素、教学结构、教学功能三方面出发，结合系统整体优化、结构功能耦合、机制应变协调三大原则，统筹规划校内外实践教学资源，创新课内外实践教学方法，形成特色有保障的实践活动课程。以期为促进其他地方小学系统科学地开发实践活动课程提供经验。

关键词：

系统论；小学实践活动；课程开发

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1358

年,卷(期)：2022,4(8)