高职护理专业《老年护理学》开展课程思政教学的效果分析

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DOI: 10.12361/2661-3603-04-06-88897

高职护理专业《老年护理学》开展课程思政教学的效果分析

聂雪丽

周口职业技术学院河南周口 4660004

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摘要：目的：分析高职护理《老年护理学》课程思政导向下混合式教学的应用效果。方法选取2021年2月-2021年7月高职院校116名护生，分为对照组（常规教学）与观察组（老年护理课程思政导向下混合式教学），对比应用效果。结果在《老年护理学》课程学习后，护生对老年护理职业认同感、对教学满意度、知识技能考核得分、职业核心能力等方面，观察组得分显著高于对照组（P

关键词：

老年护理；课程思政；职业教育；

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-359X

年,卷(期)：2022,4(6)