初中生物教学存在问题及其解决对策

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8906

初中生物教学存在问题及其解决对策

江苏省徐州市铜山区房村镇中心中学江苏省徐州市 221115

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：随着我国新课程改革发展和素质教育理念的不断深入，生物教学更加重视学生的综合素质和学科素养。传统生物教学中，教师往往处于课堂主体地位，理论讲解多于动手实验。初中生第一次接触生物课程往往带着好奇，但是长期的传授式教学严重影响了学生学习兴趣，对于生物学习产生了诸多不利影响。本文将针对初中生物教学存在的问题进行分析，并结合笔者多年工作经验谈谈自己的看法。

关键词：

初中生物；教学问题；解决对策

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(4)

x