初、高中数学衔接中的问题分析与解决策略

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8913

初、高中数学衔接中的问题分析与解决策略

阮计划, 祝艳敏

正阳县高级中学河南省驻马店市 463600

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摘要：初、高中数学衔接中存在的问题分析，三个方面——教材、学生及教师；问题解决策略探究——思想、知识体系、教学方式方法探究、评价体系的探究.

关键词：

初、高中数学；衔接

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(4)

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