初中英语听力教学模式研究

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DOI: 10.12361/2705-0416-04-07-89175

初中英语听力教学模式研究

孙利娜

辽宁师范大学海华学院

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摘要：随着社会的进步和发展，对学生英语水平的要求逐渐升高，不仅要熟练用英语进行读写，还要能够用英语进行表达和交流。英语听力教学是为了培养学生通过听获得信息，因为听是获得信息最重要的步骤。英语听力教学不仅仅是一种知识的灌输，更是一种能力的培养。所以必须提高初中生的英语听力水平，来达到英语交流的目的。本研究以多模态话语为基础，在初中英语听力教学过程中，对比多种教学模式，进而达到提高初中英语听力水平的目的。

关键词：

初中英语；听力教学；多模态

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2022,4(7)