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《公共管理学》课程思政建设与探索
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摘要:贯彻“课程思政”理念,构建“三全”育人大格局,是专业课教师必须高度重视的任务。《公共管理学》作 为公共管理类专业的核心基础课程,在专业知识教学和人才培养的过程中融入思政教育,使知识传授与价值引领相 得益彰,实现“教书”和“育人”相互促进、相得益彰。笔者结合公共管理类专业的特点和人才培养目标,进行了 《公共管理学》课程思政建设与路径探索。
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