高校“四史”学习教育模型的构建与应用

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DOI: 10.12361/2705-0866-04-09-89381

高校“四史”学习教育模型的构建与应用

巴雪冰, 高玮琪

大连理工大学

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摘要：“四史”学习教育是新时代高校开展大学生思想政治教育的重要思想资源和精神载体，高校“四史”学习教育的有效开展情况对大学生的成长成才有着关键影响，进而对国家和民族的前途命运影响深远。基于OECD学习框架2030和新时代背景高校现实情况构建高校“四史”学习教育模型，可以有效提升学生知识掌握的全面性，强化四史知识运用能力，落实思政育人目标，提升高校思政教育工作能力。

关键词：

高校；“四史学习教育”；应用模型

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2022,4(9)

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