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“三全育人”视域下大学生思想政治教育问题及对策研究
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摘要:所谓三全育人,具体可以从三个层面来理解,一是指全员育人,二是指全程育人,三是指全方位育人。这样的人才培养理念在新时期也受到了充分认可,尤其在高校的思政教育之中,也得到了深入的落实。当然,鉴于高校的思政教师对于三全育人的理解程度不同,所以教学质量也呈现出一定的差异。因此,本文也从三全育人的教育理念切入,进而分析高校思政教育工作存在的问题,最后提出针对性的优化措施。
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