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DOI: 10.12361/2705-0866-04-09-89459

“生活教育”视角下的中学历史课堂教学研究

尤燕婷

苏州工业园区景城学校

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摘要：生活教育是以生活为中心之教育。生活即教育，是生活便是教育；不是生活便不是教育。这是陶行知先生生活教育理论的精髓。中学历史与日常生活息息相关，中学历史教学应当以生活为重要支点。在历史课堂教学中，要把历史贴近生活实践，形成历史教学与生活相结合的教育模式，从而提高历史课堂教学质量。这种教育理念把原本教条化的学习生活化，改变现有的课堂状态，让历史更贴近生活，让学生在生活中学习历史，感受历史的真实性和生动性。

关键词：

生活教育；历史课堂教学；创设情境

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2022,4(9)