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DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8947

初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究

崔洪伟

重庆市云阳县巴阳初级中学 404539

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摘要：应试的教育观念深入人心，传统教学模式单一而固化，学生没有机会参与实验操作，因此，学科成绩的进步空间就十分的有限。物理教师太过重视学生思维的引导，自学能力的培养，未在实验教学中给予学生小组合作的机会，这限制着他们合作意识的产生，核心素养的形成。改善弊端现状的关键是教师重新确立教学目标，不断整合课程资源，让小组合作学习更好的落实下去，指引学生朝着正确方向突破自我、挑战自我，成为高素质的栋梁之才。

关键词：

初中物理；课堂教学；小组合作学习；实践研究；思考

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(4)