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DOI: 10.12361/2661-3581-04-04-89483

初中体育教学中小组合作学习的有效性探索

张国明

山东省东营市广饶县广饶街道颜徐学校

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摘要：在初中体育课堂教学中，运用小组合作学习模式，能够激发学生合作的学习力量，丰富学生的学习体验，激发学生在体育活动中的主动参与性，从而不断的提升运动能力。初中时期的孩子是最富有活动力和热情的，通过合作的学习方式，学生可以在交往中增加各方面的能力。教师可以观察学生的运动基础，并结合学生的运动能力进行合理分组；需要详细讲述合作内容，使每一个学生兴致满满地投入运动实践；教师需要积极开展合作训练，鼓励学生互相帮助、共同进步。本文提出了以下几个方面的小组合作学习策略，塑造学生在体育学习中快乐与成就感。

关键词：

初中体育；小组合作；课堂教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2022,4(4)