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DOI: 10.12361/2661-3581-04-04-89505

合作学习模式在初中数学教学中的应用

刘墨森

山东省东营市东营区史口镇中心学校

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摘要：近年来，随着教育研究工作的不断发展，大批教育工作者针对如何有效开展新时期我国教育教学工作展开了分析与探索，希望合理推动教育工作综合模式的持续优化与改进。在此期间，大量研究资料表明，基于传统教育教学模式下，学生群体在课堂教学期间的参与度相对偏低，从而导致其难以结合相关知识进行自主分析，不利于学生知识理解水平与记忆效果的优化，基于此，教育工作者提出了合作学习模式。在本文中，笔者以初中数学教学工作作为出发点，针对合作学习模式在日常教学期间的应用情况进行了分析与解读，同时提出了相应的优化建议，希望为后续教学研究工作提供借鉴与参考。

关键词：

初中数学；教学方法；合作学习模式；应用价值；优化策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2022,4(4)