基于超新学习通平台混合教学模式研究—

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基于超新学习通平台混合教学模式研究——以《线性代数》课程为例

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摘要：随着教学模式不断研究发展，线上线下混合式教学模式得到越来越多老师的青睐，体现出其教学方式的优势。线性代数的教学过程中借助网络教学平台比如超星学习通，将传统的教学与线上教学相结合，借助网络平台的活动系统，提高课堂的活跃度和参与度。教师可以通过上传课程视频，可以让学生提前预习，提高上课吸收的效率同时也为上课上不能跟上进度的学生提供了一个在一次学习的机会，让学生不在有跟不上进度的困扰。线上线下教学模式可以增加学生的学习兴趣，让线性代数枯燥、抽象、重理论的课程的变得有趣。通过期末成绩对比传统教学模式与线上线下混合教学模式带来的成绩的对比，发现线上线下混合式教学更有助于调动学生学习的积极性。本文借助“超新学习通”平台进行线上线下的教学模式，在实践中不断总结方法和途径，更好的服务于课程的教学，提高学生学习兴趣和自主学习能力。

关键词：

线性代数；混合式教学；超星学习通

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2022,4(4)