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DOI: 10.12361/2661-3581-04-04-89526

工程专业本科生学术自我效能感调查研究

陈晓明, 王君, 许顺, 陈晓辉

吉林农业大学, 长春科技学院

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摘要：学术自我效能感个体对完成学业相关内容的效能期望。相关研究表明学术自我效能感对学生的学习成绩、学术成就有较强的预测效果。鉴于目前针对我国工程专业本科生的学术自我效能感的研究较少，本文采用《自我效能感量表》（GSES）和《大学生学业自我效能感问卷》(CSES)对两所本科院校工程专业学生的学术自我效能感进行了调查研究。调查结果显示专业背景对本科生的学术自我效能感水平没有显著影响，CSES和GSES都可以用来预测工程专业本科生的学习成绩并作为制定教学策略的依据，应根据不同的调查环境选择合适的量表。

关键词：

学术自我效能感；本科生；工程专业

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2022,4(4)