浅谈我国中小学生命教育的实施方式

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DOI: 10.12361/2661-3581-04-04-89549

浅谈我国中小学生命教育的实施方式

刘艳

西安外国语大学

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摘要：受疫情影响，人们越发关注生命教育。但许多人对生命教育知之甚少。生命教育的中心是生命，手段是教育。首先要了解生命的含义，从生命的实践出发，继而深入探讨我国生命教育的内涵及实施方式。通过研究日本、中国台湾等国家和地区的生命教育体系，了解生命教育的课程设计和具体实施，为我国中小学生命教育提供启示。生命教育课程通过四种形式开展，结合社会和其他教育资源，旨在让学生了解生命与自我、生命与他人、生命与社会、生命与自然的关系，树立正确的价值观。

关键词：

生命；生命教育；学校生命教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2022,4(4)