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DOI: 10.12361/2705-1277-04-02-89678

Herzberg激励保健理论探究及其在学校教育之应用

辛俊德, 辛依静, 刘瑞洁

泰国格乐大学

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摘要：20世纪行为科学家最大之贡献，即是将人类需要的本质，作适当的澄清与统整，意即将 Schein提倡的「经济人」观点，转而到「社会人」与「情绪人」之概念，然此概念对「激励保健理论」观点来看却是不完美的；因为这些概念只注意到人性之一面或需求，却忽略人之所以为人的本质，因此，贺兹伯格的激励保健理论乃应运而生。

关键词：

激励理论；保健理论；需求层次理论

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2022,4(2)

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