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DOI: 10.12361/2705-1277-04-02-89702

初中生生物学习兴趣现状及其对策研究

韩海霞, 姚岭柏, 曹亚玲, 张雨凤, 陈娇

集宁师范学院, 集宁师范学院附属实验中学, 北方重工业集团有限公司第四中学, 呼和浩特铁路局包头职工子弟第五中学

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摘要：在学习活动中，如果学生具备强烈的学习兴趣，那么其在学习时的专注度和思维活跃度都会处在极高的水准之上，其学习效率就会显著提升，对理论的理解也会更加深入。相反，如果学生在毫无兴趣的状态下进行学习活动，就会很容易感觉自己是在完成一项艰巨的任务，心态会因此而受到严重的影响，并随之产生厌倦、抗拒和排斥的心理。所以，为了提高学生的学习效率，老师在教学过程中应当制定合理的教学策略，致力于提高学生的学习兴趣。本文将聚焦于初中阶段的生物教学，探讨学生的学习兴趣现状以及相应对策，以供参考。

关键词：

初中生物；学习兴趣；现状及对策

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2022,4(2)