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DOI: 10.12361/2705-0416-04-09-89962

突发公共卫生事件在预防医学课程教学的思考

万玉静

贵阳康养职业大学

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摘要：伴随着医学体系与相关技术的持续发展，对于医学专业人才的素质要求、需求量明显增加，同时对于人才技术的要求也在不断改变。随着疾病谱的改变，肿瘤、冠心病、高血压等慢性病成为临床的疾病防控重点，但是新发的传染病等突发公共卫生事件的危害也不能忽略，面对突发公共卫生事件，临床工作者不仅需要保持扎实的理论医学知识与较强的临床专业技能，同时还需要具备一定的预防医学理论。对此，基于预防为主理念整合预防医学类课程，简要分析在预防医学类课程教学中突发公共卫生事件的引入思考，希望能够为相关临床工作者提供帮助。

关键词：

突发公共卫生事件；预防医学类课程；教学思考

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2022,4(9)