对分课程教学模式下教师“让”文化的智慧

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0416-04-10-90077

对分课程教学模式下教师“让”文化的智慧

哈尔滨师范大学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：对分课堂作为一种新型的教学模式，继承了儒家“礼让”的思想，彰显出教师“让”文化的智慧。在具体的教学实施过程中，教师角色的转变是凸显教师“让”文化的前提条件，对教师专业能力的新要求是教师“让”文化的核心。对分课堂教学模式下的课堂教学将以成长来定义学生的发展，以开放向前的姿态面向未来。

关键词：

对分课程；“让”文化；教师智慧

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2022,4(10)

x