新课程理念下中学生英语词汇自主学习策略

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DOI: 10.12361/2705-0416-04-11-90121

新课程理念下中学生英语词汇自主学习策略

陶雨寒

南宁师范大学

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摘要：中学阶段是学生进行英语学科学习的关键时期，在新课标的要求下，英语学科的教育从应试向实用进行转变，词汇作为英语学习的基础，值得老师和学生共同引起重视。在学习的过程中，单纯依靠老师的力量是远远不够的，因此，培养学生的自主学习能力成为了当前教育的主流趋势，在英语词汇教学方面也是如此，只有让学生主动参与到学习过程中来，才能够提升词汇学习的效率与效能。本文首先阐述英语词汇学习的特点，之后分析当前英语词汇学习中存在的问题，最后根据问题提出相应的解决方法，旨在帮助中学英语老师找到科学培养学生英语词汇自主学习的方法。

关键词：

新课程理念；英语词汇；自主学习

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2022,4(11)