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德国“双元制”模式在高职汽车专业中的实践研究
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摘要:我院于2004年开展 “双元制” 教学试点工作,采用工作页授课、“项目教学法”, 在学校设立专门的实训室进行职业技能培训,培养学生独立操作的技能,改革考试模式,采取更加科学的方法考核学生的能力。完全可以讲借鉴到了一些有利于职教改革的基本经验,促进了教学改革,进一步深化了校企合作办学的内涵,逐步形成了一定的教学特色。
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