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DOI: 10.12361/2705-0416-04-12-90234

“森林防火学”课程混合式教学的改革与实践

南京林业大学

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摘要：在疫情期间以森林工程专业本科生为研究对象，结合思政教育全新的教学理念，系统地研究在“森林防火学” 课程教学过程中，为了适应当今网络信息化的时代背景，如何采用线上线下混合式教学方法实施课程教学的改革与创新，优势互补，特别是针对现阶段生源质量差异化明显的本科生进行人才培养模式的探索和实践，以提高“森林防火学”课程的教学质量，培养高质量、应用型人才，助力早日实现国家双碳经济下“碳中和”的目标。

关键词：

疫情期间;线上线下混合式教学;教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2022,4(12)

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