小学语文如何通过情境教学进行情感教育

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DOI: 10.12361/2705-0416-04-12-90242

小学语文如何通过情境教学进行情感教育

上海师范大学

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摘要：新课程改革强调情感教育是教育教学活动的重要内容，小学语文教师要认识到它具有促进认知、激发感情、培育人格等重要作用。本文结合李吉林老师的情境教育研究，发现其与情感教育有紧密的联系，进而提出小学语文教师通过情境教学有效且巧妙实施情感教育的策略。

关键词：

情境教学;情感教育;小学语文

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2022,4(12)

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