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高职生外语学习动机影响因素研究 ——以西安某高职院校为例
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摘要:进入经济快速发展以来,国际间的交流与合作日益增多,对于此类人才的需求也越来越多,国际化人才的必 要条件就是掌握一门外语。在此背景下,高校、中小学均开设外语类课程,学习者学习动机的影响因素也千差万别。 本研究以西安某高职院校部分高职生为研究对象,基于国内外文献资料的整合,运用量化手段——问卷调查,选择因 素分析的统计方法,合理编制了信效度较高的高职生外语学习动机问卷。采用因子分析模型,探讨了影响高职生外语 学习动机的主要因素。
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