高质量发展背景下的隐性分层教学模式

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DOI: 10.12361/2705-0416-04-12-90248

高质量发展背景下的隐性分层教学模式

罗瑞

吉林外国语大学

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摘要：在现今这个不断变革的社会，高质量发展是我们教育的必由之路。而长期的大班制教学使得课堂教学效果有限，因材施教难以实现，这一问题成为我们实现教育高质量发展的一大阻碍。在这样的教育背景下，隐性分层教学模式根据不同学生的学习特点分层、从而在课堂上实现教学目标分层、课堂提问分层、课后作业分层、教学评价分层，最终实现因材施教。但在隐性分层教学模式实施的过程中也会出现一些问题，如“隐性”的时间性、学生分层固化等问题。为了实现教育的高质量发展，隐性分层教学模式所出现的问题需根据现代信息技术的运用、新教学理念的融入等不同方式解决。

关键词：

高质量发展;隐性分层教学;因材施教

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2022,4(12)