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> 2022年4卷12期
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互联网+教育背景下的高中数学智慧课堂构建 ——以两条直线平行的判定为例
DOI:
10.12361/2705-0416-04-12-90261
互联网+教育背景下的高中数学智慧课堂构建 ——以两条直线平行的判定为例
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庞 策文
广州市白云中学
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摘要:
在大数据、人工智能的诞生后,教育开始迈入信息化 2.0 时代,“互联网+教育”技术越来越引人关注。教育 发展的新形态是智能教育,智慧课堂是智能教育的直观体现。该文立足基于移动端的高中数学智慧课堂教学模式的构 建,从实践出发,以一个学期的微课录制、参与智慧课堂教学设计、观摩现场课堂等方法,对智慧课堂的教学中发生 的各种问题和应用现状分析与总结。以智慧教育理念为指导,探索“互联网+教育”背景下的高中数学智慧课堂教学模 式。
关键词:
“互联网+”;智慧课堂;教学模式;高中数学
在线出版日期:
2025-08-22
(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
Universe Scientific Publishing
ISSN:2705-0408
年,卷(期):
2022
,4
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