用互联网思维提升高校思想政治理论课学生获得感路径研究

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DOI: 10.12361/2705-0866-04-10-90302

用互联网思维提升高校思想政治理论课学生获得感路径研究

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摘要：学生的获得感，是高校思政课程实效性评价的一个重要参考依据。尤其是互联网背景下，如何充分发挥互联网思维的优势，切实提升学生的获得感，是教师需要面临的一个重要课题。对此，文章重点探讨利用互联网思维提升思政理论课学生获得感的路径，以供参考。

关键词：

互联网思维；思想政治；获得感

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2022,4(10)

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